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      2018高考總復習:高三地理后期學習策略

      發布時間:2018-06-05    來源:泰來教育

        寒假已至,2018年高考僅剩一百多天,對于大多數文科考生來說,短板學科一是數學,二是文綜,而文綜的瓶頸往往是地理學科。如何在為數不多的時間里提升地理成績,根據多年的高三復課經驗,楊玲霞老師建議各位考生可以從三個方面著手:

        一、攻克必修模塊的重點知識高考大綱要求考察的地理知識點很多,但常考點往往只是一部分。例如:時間計算、氣候和天氣系統 、洋流、等值線問題、農業區位、工業區位、交通、城市、人口等等,這些問題都是高考的重點,學生對這些知識點一定要理清學透不留死角,才能以不變應萬變。

        二、總結選修模塊答題模式

        選修雖然是三本書,但高考命題角度變化不大,《旅游地理》往往考察旅游資源的評價、規劃,開發的意義;《自然災害》往往考察自然災害的成因、影響、應對措施;《環境保護》往往考察環境問題的產生原因、危害、防治措施。這些問題有固定的答題思路和角度,只要學生善于總結,認真分析試題,拓展知識面,選作題就不會有大的失分。

        三、針對性地解決自身存在的問題

        高三學生在經歷一輪復習后,不同考生存在的問題不盡相同,只有針對性地解決自己存在的問題,才能提升學習效率,事半功倍。下面就近期學生試卷中存在的問題、原因及解決問題措施總結如下:

        1、重點知識不清 —— 一輪復習不扎實。二輪復習勤學好問,查漏補缺,練考試卷讓老師面批,以便及時發現問題,及時補救,不留死角。

        2、區域定位不準—— 地圖沒記住。通過繪圖、填圖、描圖等方式將圖熟記于心,特別是重點區域。

        3、答非所問 —— 審題不準。平時做題時養成用筆畫出重點字、詞、句等重要信息點的習慣,加強材料題的訓練,提高閱讀、分析、歸納、總結和提取有效信息的能力。

        4、答題角度單一——審題不清或對熱點問題關注不夠,知識面窄。每天堅持看新聞,多觀察多思考,隨時能用所學地理知識解釋身邊自然現象和社會現象。

        5、圖表題丟分多——對圖表信息的提取能力差。解讀課本、地圖冊上的各種圖標,重視圖例和注記的解讀,加強圖表題的專題訓練。

        6、答題不規范 ——不能用專業術語答題,答題沒有條理。記住重要知識的專業術語,養成答題時一個角度一個點的習慣,并保證字跡工整,清楚可辨。

      距離2020年高考還有:
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